私は新興のベンチャー企業グループに3年ほどいたが、そのグループの経営者の多くは「法律に触れなければ何をやってもよい」という考えの持ち主だった。「そのくらいやらにゃ、儲けることはできない」と。

経営者の多くは「オラオラ」だったが、その根底には「本来踏むべきステップをショートカットして、結果を出す」という考えがあるように思った。あまり良い仕事をしてこなかったビジネスマンが陥りやすい単純な考え方だ。

パワハラ指導者というのも、この手の出来星のベンチャー経営者とよく似ているかもしれない。
本来、指導者は、生徒、選手にきっちりと理解させて、手順を踏んで戦わせるべきだ。なぜなら、学校の指導は「教育の一環」で、子供がこの先、生きていく上で役に立つ「知識、思考力」を身に着けさせるのが最重要の目的だからだ。






しかしパワハラ指導者は、そういうステップをショートカットして「やらんかオラ」「根性出せ」と選手を脅し上げ、𠮟りつけて「勝利」だけを目指す。
平尾さんが「楽をしている」というのは、教育としてのスポーツ指導の「肝心の部分」「一番手間がかかる部分」をすっとばして、選手に「結果だけを求めている」からだ。

今までの日本では、そういう指導者でも「えらいものだ」と評価された。「何にせよ、結果を出しているのだから」。またオラオラ指導、パワハラ指導でも、結果を出す選手はそれに耐えることで「根性」が付くと思われてきた。

しかし「根性」とはせんじ詰めれば、「目上の言うことに盲従し、圧力、暴力にも我慢する忍耐力」である。自分で判断して何かをするとなれば「誰かに言われたことをやった経験しかない」根性青年はないもできないことが多い。今の世の中では通用しない。

パワハラ指導がだめなのは「人間を創らない」からだ。このことをしっかり押さえるべきだろう。


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